Aufgaben

Beratungsfelder des Förder- und Beratungszentrums 

Weitere konkrete Beispiele aus der Beratungspraxis:

• Übergänge Kita-Grundschule begleiten
• Leselernprozess
• Sprachentwicklung, Aussprache, Wortschatz
• Zahl- u. Mengenvorstellung, Rechenoperationen (-arten) / Dyskalkulie
• Classroom-Management
• Satzbau u. Grammatik
• Fremd- u. Selbstgefährdung
• psych. Problemstellung
• Anbahnung und Organisation Runder Tische (z.B. Kreisjugendamt, Drogenberatung, Autismusberatung, Schulpsychol. Beratungsstelle u.v.m.)
• Konfliktbewältigung (-strategien)
• Einschränkung der Lernentwicklung
• LRS
• Nachteilsausgleich
• Umgehen mit Leistungsdruck
• Probleme mit Wahrnehmung u. kognitiven Erfassung
• Übergang BBS
• Krankheitsbilder die sich auf schul. Kontext auswirken
• Grob- und Feinmotorik
• Integration beeinträchtiger Kinder u. Jugendlicher im Regelunterricht
• Schulreife
• sozial- emotionale Auffälligkeiten
• Förderplanerstellung
• Kollegiale Fallberatung / Reflecting Team